云南工程职业学院2024年公开招聘55名教师公告－高校教师招聘

云南工程职业学院是经云南省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制普通高等院校。学校是全国国防教育特色学校、云南省文明学校、云南省民办教育优秀高等院校、云南省征兵工作先进单位、昆明市“无烟学校”、安宁市“花园式单位”。学校成立于2004年，学校占地面积659亩，现有教职员工500余人，行业导师及外聘教师合计140余人，全日制在校生16000余人。

党建引领方向“明”。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿教育行政管理、办学治校和教书育人全过程。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校不断加强和改进党的建设，突出思想引领，夯实党建基础，强化思政实效，努力将学生培养成为品行道德高、职业素质优、动手能力强的高级技术技能型人才。

学生发展全面“促”。全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，全员全过程全方位育人，合力构建“大思政”育人格局。实施德育特色晨会、全员礼仪、大学生综合素质培训计划、心理健康“三项工程”，提升学生政治、文明、健康、能力“四大素质”，促进学生全面发展。以爱国主义教育为核心，组织系列活动，推进国防后备建设，培养学生爱国主义情怀，引导学生正确价值取向。奖助免贷补勤学生资助体系完备，助力学生顺利完成学业。学校学生管理工作被云南省教育厅推荐为“云南省职业院校学生管理15强案例”，学生工作部德育教学团队被评为“云南省民办教育高等院校优秀教学团队”，学校连续两年荣获“云南省征兵工作先进单位”称号。学校“三下乡”暑期社会实践志愿服务队，荣获2022年“推普助力乡村振兴”全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动“优秀团队”称号，并得到教育部语言文字应用管理司以及共青团中央青年发展部的联合表扬。

人才培养突出“专”。学校在“识好歹、知进退、懂感恩、守本分、有专才”的校训文化引领下，形成以“先成人后成才”为办学理念，以“双素养、双技能、双证书”为人才培养目标，以“课服融通、课赛融通、课证融通”为培养路径的“一体六翼”融通育人模式。结合学生学情，实施情景式、沉浸式教学方法，运用“人文素养+职业素养”、“专业技能+通用技能”、“学历证书+职业证书”方式对学生综合能力进行培养，提升毕业生的社会适应能力和就业竞争能力。学校是云南省特色骨干民办高职院校、云南省第二批现代学徒制试点院校，连续两年荣获云南省职业院校技能大赛“优秀组织奖”。2023年，学校获得云南省教学成果奖一等奖，师生在各级各类比赛中荣获奖项262个。

就业服务全程“导”。学校实施“一人一档”就业服务机制，强化学生“入学即就业”的管理及服务，让学生形成清晰“职业画像”，学校搭建“公共人才校园服务工作站”“高校毕业生校园服务站”等校政服务平台，开拓企业资源，落实重点群体就业帮扶“一对一”帮扶责任制，提升毕业生就业满意度及就业质量。学校对学生实施“三创合一”创新创业教育模式，在近几年各级各类就业创业比赛中取得国赛奖项4项，省市级奖项123项，“优秀组织奖”4项。学校是云南省认定的“省级校园创业平台”，学校承担了全国高校就业创业指导课程特色教材建设项目并参与多项全国高校就业创业特色教材课题研究。学校主编的创新创业类教材获得云南省高等职业院校创新创示范课程项目。

学生升本渠道“畅”。学校在人才培养中实施分类教学，分层培养，开设专升本强化班，近几年助力4500余名学生升入省内本科高校。出国留学渠道畅通，搭建面向南亚东南亚等的国际学历提升平台。学校“以赛促教、以赛促学”，全方位指导学生参与省级以上职业技能大赛等项目，力争获得免试专升本入学人数达150余人，促进学历提升，综合素质、专业技能全面发展。

安全管理时时“防”。学校履行安全管理主体责任，安全管理体系健全，设置安全服务中心，构建警校联动管理机制，将安全管理落实到学校教育教学管理全过程，校园重点区域监控全覆盖，风险隐患常态查，三防建设完备。以“纵横”两条线立体式开展安全教育，开展法治宣传教育讲座等普法教育，学生学法、知法、守法、护法。学校在食品、交通、消防、实验室等方面管理到位，保障了学校安全稳定。

根据学校工作需要，2024年我校公开招聘，所有岗位面向社会统一招聘具有一定教学、科研、企业工作经验的人员、现将有关招聘事宜公告如下：

一、招聘原则

1、坚持德才兼备的选人标准；

2、坚持公平、公开、公正，竞争择优的原则；

3、坚持岗位要求，按岗聘用的原则。

二、招聘条件

1、具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律，享有公民的政治权利，拥护中国共产党的领导，热爱和忠诚人民的教育事业，有强烈的事业心、责任感和敬业精神；

2、遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德、团队精神和创新意识、愿为学校的改革和发展做出贡献；

3、能遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，身体健康，能够胜任相应岗位的工作要求；

4、具备在高等院校从事相关工作的知识水平和能力，岗位所需的任职资格、职业（执业）资格及技能要求，能胜任实际操作课程。

三、招聘程序

（一）报名时间

2024年4月15日起至招满为止。

（二）报名方式

1、报名：通过电子邮件方式投递简历报名，报名邮箱：yngchr@126.com（邮件标题为：硕博招聘网+姓名、应聘岗位、专业、学历、毕业院校和联系方式作为邮件名称。例如：硕博招聘网+姓名+应聘岗位+专业+学历+毕业院校+联系方式。）

2、面试：凡报名应聘者，经资格审查符合招聘基本条件和相关岗位专业、学历层次要求的，由学院内用人部门组织面试、考核。

联系人：丁老师

联系电话：0871-68871509

地址：云南省昆明市安宁大学城麒麟路15号

四、资格审查

应聘人员完成报名手续后，学校人事处对报名人员的资料、条件进行初审，审查合格者将通过电话、电子邮件形式通知前来学校参加考核面试及试讲(未通过资料审核的不再另行通知)。

通知面试人员须准备材料如下：

1.个人简历;

2.本人身份证复印件;

3.学历学位证书复印件;

4.职称证书复印件;

5.专业资格证书复印件。

6.留学回国人员提交国外学位证明、留学回国人员证明及教育部出具的学历学位认证复印件。

五、考评

1.考评时间

具体以电话、短信或邮件等方式通知。

2.考评方式

采用面试、试讲等方式进行，按百分制计算综合成绩。

面试、试讲：主要考核应聘人员的仪表仪态、语言表达能力和思维能力，对专业基础知识的课堂运用能力、教学方法、教学技能以及教学态度等综合情况。

考核工作按照校人事处统一指导、校内各用人分院具体组织实施的原则进行。主要考核其思想政治表现、道德品质等情况。凡受到党纪、政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员，以及受刑事处罚期限未满或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员，不予聘用。

请应聘者仔细阅读上述材料要求，在规定时间内按要求提交材料进行资格审核，逾期材料不齐或未按时提交材料者，视为自动放弃此次招聘。

六、福利待遇

1.聘用方式

采用全职聘用方式，为学校在编人员签订劳动合同，购买五险一金。

2.待遇

行政管理人员工资结构：岗位工资+绩效工资+各类补贴+五险一金+其他

教师工资结构：岗位工资+课时费+各类补贴+五险一金+其他

3.其他福利

学院提供教职工宿舍、昆明市区至学院往返交通车（免费）、带薪寒暑假、法定节假日、免费健康体检、生日祝福、学习进修机会、学历提升、职称晋升支持等。

4.晋升和发展

根据“忠诚与能力兼备”的原则，各岗位教职员工皆有不同的晋升和发展空间。

七、体检

根据面试情况，面试、试讲考核合格者通知体检。

八、聘用

体检合格后，由学校人事处统一发放录用通知单，并按规定时间到校办理相关录用手续。拟聘用人员必须取得毕业证、学位证后，方可办理报到手续。未取得毕业证、学位证者，取消聘用资格，不再列入招聘计划。

九、招聘计划

招聘部门/岗位	所需专业	岗位类别	招聘人数	备注
马克思主义学院	马克思主义理论与思想政治教育、马克思主义哲学、政治学等相关专业	教师	6	1、本科及以上学历； 2、具有中级及以上职称者优先； 3、中共党员，具备较强的理论功底，有较好的思想政治素质，有高校思想政治教育工作经验优先。
学校财务部	会计、财务管理	主办 会计	1	1、本科及以上学历； 2、有五年以上会计相关工作经验。
基础教学部	数学教育、数学与应用数学相关专业	教师	2	1、研究生及以上学历； 1、具有中级及以上职称者可放宽到本科；有数学建模竞赛经验者优先； 2、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
工程技术学院	工程测量技术	教师	1	1、研究生及以上学历； 2、具有中级及以上职称者可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	工程造价、土木工程	教师	6	1、研究生及以上学历； 2、具有中级及以上职称者可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	建筑工程技术	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、具有中级及以上职称者可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	测绘工程	教师	6	1、研究生及以上学历； 2、测绘相关专业，有教学经验或相关工作经验者优先； 3、具有中级及以上职称者优先； 4、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	电气工程及其自动化	教师	4	1、研究生及以上学历； 2、具有中级及以上职称者可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	机械设计制造及其自动化	教师	3	1、研究生及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者，学历可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	水利水电工程	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者，学历可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	道路与桥梁工程	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者，学历可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	汽车服务工程、车辆工程	教师	6	1、研究生及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者，学历可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
医学技术学院	医学影像学 医学影像技术 专业	教师	1	1、本科及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者优先； 3、能吃苦耐劳，有良好的职业道德与教师素养，能胜任本学科教学工作。
	口腔医学 口腔医学技术 专业	教师	1	1、本科及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者优先； 3、能吃苦耐劳，有良好的职业道德与教师素养，能胜任本学科教学工作。
经济信息学院	物联网技术应用	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、拥有两年以上企业经验、中级以上职称，或行业的职业资格可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	人工智能工程技术、云计算技术与应用专业等计算机相关专业	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、拥有两年以上企业经验、中级以上职称，或行业的职业资格可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	环境艺术设计、艺术设计	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、有中级职称或有乙级以上设计院工作经历2年以上的学历可放宽至本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	工业设计（木制品）	教师	2	1、研究生及以上学历； 2、有中级职称或相关经验者，学历可放宽到本科(本科须有二年以上家具生产加工企业工作经历)； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。
	大数据技术	教师	4	1、研究生及以上学历； 2、拥有两年以上企业经验、中级以上职称，或行业的职业资格可放宽到本科； 3、有良好的职业道德和教师素养，有吃苦耐劳和踏实肯干的毅力与精神，能胜任本学科的教学工作。